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¿Es posible enseñar y aprender a mirar?Ana Abramowski
El chat, más allá de los prejuiciosFlavia Pascualini y Rosalía Pasini
Entrevista con Emilia Ferreiro Myriam Southwell
Lee y analiza los textos, y responde: ¿Cuál es el tema principal de cada uno de ellos, y cuál su idea general y especifica? ¿Compartimos las ideas expuestas por estas autores? Qué reflexión personal podemos aportar. (Presentar en formato impreso con editor de texto Word, aplicando formato con todo lo mas que sepas utilizar.)
Con respecto a lo que leíste ahora me gustaría que lo relacionadas con la película iraní que has visto.
Describe la emoción que despertó en ti, la contemplación de esta película y en qué argumentos se sustenta tu análisis.
¿Cuál era la premisa del protagonista? ¿Te pareció complicada la misma?
¿Cuál es tu mirada frente a la actitud del niño y a la de los adultos?
Si existiesen ...¿Qué valores promueve esta película?
Esta dificultad por crecer y aprender de manera correcta es puesta de manifiesto por Kiarostami al mostrar la imposibilidad del desarrollo de una dinámica educativa en ese entorno hostil: los niños deben sacrificar su aprendizaje educativo y su infancia –relegados a un segundo plano– en beneficio de la ayuda que han de prestar en las tareas del hogar y en los trabajos de sus padres. El discurso escolar del maestro se transforma en mera y vacía retórica frente a la cruda realidad a que tienen que enfrentarse a diario los niños a los que pretende dotar de conocimientos. El propio maestro revela también su condición de "adulto inconsciente" al no ser capaz de ver lo que sucede más allá de las páginas escritas de un cuaderno de deberes: las razones de porqué no se realizan, el porqué de los dolores de espalda de algunos alumnos, etc...
¿Quién desde tu punto de vista, consideras parece darle el verdadero valor a las cosas?
¿Cuál es la importancia que tienen los actos y sus consecuencias para cada personaje?
¿Puedes aportar alguna reflexión ?
